Осенний холод
Перед рассветом
Привет, Гость
  Войти…
Регистрация
  Сообщества
Опросы
Тесты
  Фоторедактор
Интересы
Поиск пользователей
  Дуэли
Аватары
Гороскоп
  Кто, Где, Когда
Игры
В онлайне
  Позитивки
Online game О!
  Случайный дневник
BeOn
Ещё…↓вниз
Отключить дизайн


Зарегистрироваться

Логин:
Пароль:
   

Забыли пароль?


 
yes
Получи свой дневник!

Осенний холод > Учеба


Аватары, опросы, тесты c категорией "Учеба".
Пользователи, сообщества c интересом "Учеба".

воскресенье, 14 октября 2018 г.
Энтрери . ADF 23:19:23
Запись только для друзей.
пятница, 21 сентября 2018 г.
Книга с именем моим в заглавии Энтрери . ADF 20:56:39
Временами я ощущаю себя книгой.


Подробнее…Есть люди, которым нравится читать книги. Они могут перелистывать уже знакомые страницы, находя в них все новое и новое.
Есть те, кто успокаивается, прочитав лишь один раз. Они помнят, что читали нечто подобное, но не стремятся вникнуть глубже.
Сейчас вокруг меня много людей, что вообще не читают (особенность выбранного вуза). И для них книга - бесполезная вещь, если это не учебник по теории поля или не справочник по спец-функциям.


Что же я за книга?
Я себя оценил бы как сборник интересных фактов и рассказов различной длины: одни на страницу, другие на сотню. Но большей частью - обрывки знаний из разных сфер и различной давности.
Отчасти поэтому я - не шибко увлекательное чтиво.
Заметил интересную вещь: в моем представлении о себе как о книге нет цельности.


Вадим книг не читал уже давно, и читать не собирается. Он пролистал пару страниц, создал себе образ - и удовлетворился им (и по-своему прав). Для него куда любопытнее те справочники и учебники, что могут быть полезны.
Л больше подвержен читательским порывам. Он не всегда находит время на чтение, но если ему стало интересно - он прочтет. Спустя какое-то время может и перечитать. Временами он просто любит стоять с книгой в метро: он не может полностью сконцентрироваться, но она приносит ему спокойствие.
Ильяс, наверное, даже в школе не читал. Он вообще предпочитает видео, кино. На него книги навевают скуку. Он вежливо пролистает ее, если потребуется, но не будет вчитываться. "Да, интересно", - безразлично пожмет плечами.
Санек изредка может заинтересоваться книгой. Слишком подвижен для чтения; но когда на него нападает тоска, он заварит чай и откроет печатное издание. Ему может быть искренне интересно - или скучно. Но книга помогает ему вновь обрести себя.
Надя судит весьма поверхностно о книгах. Из тех людей, что смотрят на обложку. В ее позиции есть доля логики. Но ей нужен захватывающий сюжет и персонажи, что ей будут симпатичны.
Полина любит читать. Ей это действительно нравится и захватывает. Она старается вникнуть в суть, проникнуться чужими жизнями, переживает за героев. Она может перечитать ее, если почувствует необходимость. И хорошо запоминает прочитанное, потому что проживает, как свою жизнь.

Бель предпочитает читать огромные многотомники с хорошим юмором, яркими и героичными героями, поворотными поворотами и всем в этом духе. Она сохраняет себе понравившиеся цитаты, хорошо помнит персонажей. Действительно проникается атмосферой созданного автором мира.
Энди - из тех людей, что читают редко, но метко. Ее может заинтересовать что угодно: и энциклопедия о динозаврах, и детектив, и сложный роман. Главное - чтобы было интересно.

Можно было бы долго так перечислять моих друзей и знакомых, но зачем? О ком хотел, о тех сказал.
Как Я читаю книги?
Да как все: по-разному. Одни - для души и покоя; вторые - для "подумать"; третьи - отдохнуть и расслабиться.
Из особенности могу отметить одно качество: почти никогда не говорю, что книга была плохой. Я мог быть несогласен с автором; мне могли не нравиться, раздражать персонажи; мог быть неприятен стиль повествования или письма.
Но это не значит, что книга была плохой. Плохая книга - пустая. Я не люблю "пустые" книги, как не люблю и "пустых" людей.

Быть может, поэтому у меня столь сильная тяга к записыванию своих дней, воспоминаний, мыслей? Чтобы перечитывать "самого себя"?


­­


Из событийного:


- позвал Л прогуляться после пар. Он согласился, но осилил лишь путь до Мужества. К тому же, с нами пошел Ильяс. Наверное, в следующий раз попрошу оставить нас вдвоем.
- в который раз поражаюсь своему организму. Я не болею до тех пор, пока не подумаю о болезни. Так и в этот раз: я запретил себе болеть до 12го (т.к. нужно было срочно сдать все долги); но стоило мне допустить мысль "А может, к черту все, заболеть?" - так на-те, здравствуйте. И не просто горло с насморком - до лихорадки и капитальной слабости организма. Остается лишь надеяться, что он все же смог таким образом "перезагрузиться".
- я бы рад видеть этого парня в кофейне. В последний раз я его видел две недели назад, и был он в невеселом расположении духа, вопреки своему обыкновению. Мне неуютно в его присутствии - я нередко теряюсь рядом со столь живыми и активными людьми; но он приподнимает мне настроение. Мне бы хотелось однажды тоже научиться дарить окружающим свет и радость, пускай всего лишь крупицы. За последние два года я научился ценить подобные вещи.
- перечитав свои дневники, в очередной раз поразился: как же на самом деле много у меня друзей. Людей, что ценили и любили меня. Несмотря на мои ошибки, падения, слова и поступки. Когда-нибудь я смогу им отплатить за это. Надеюсь.
- на матфизе вновь встал вопрос о нашем уровне знаний. Пока сидел в холле ГЗ, задумался: прошло два года, но действительно освоил я лишь крупицы материала. Наверное, стоит быть откровенным, если не с кем-то, то хотя бы с самим собой: я хотел бы подняться на уровень знаний Ильяса. Этот вопрос заслуживает отдельного размышления. Не буду пихать его сюда.
- почувствовал резкое отвращение к Кас. Он ныл про родителей, бухающего одногруппника, у которого ночует, на призрачных общажных тараканов и нехватку денег. И впрямь вспоминаются слова Монте-Кристо: мнит себя несчастнее других. Какой же он... жалкий. В нем есть множество хороших качеств, но он так много позирует - и так мало стоит на деле. Не могу сказать, что не знал этого раньше; но осознание этого неприятно потрясло меня.
- трус. Я, наконец-то, нашел подходящее слово. Одно из, но все же. Трусость. Вот что меня так раздражает в Ильясе. Вот что отталкивает.

Хватит.


­­


Категории: Дневниковое, Размышления, Учеба
четверг, 15 февраля 2018 г.
Энтрери . ADF 21:10:14
Запись только для друзей.
суббота, 10 февраля 2018 г.
Энтрери . ADF 11:29:00
Запись только для друзей.
воскресенье, 15 октября 2017 г.
Энтрери . ADF 09:49:33
Запись только для друзей.
понедельник, 2 октября 2017 г.
Энтрери . ADF 20:09:53
Запись только для друзей.
пятница, 22 сентября 2017 г.
Энтрери . ADF 21:07:16
Запись только для друзей.
воскресенье, 10 сентября 2017 г.
Энтрери . ADF 07:00:02
Запись только для меня.
четверг, 6 июля 2017 г.
Сессия из гон. Саммер идишн. Энтрери . ADF 19:39:34
Так-с, ну что
Очередная стори
Теперь про летнюю сессию.


Подробнее…
­­5ое июня.

Был у нас такой таинственный предмет. «Введение в профессиональную деятельность» назывался. И что самое смешное – по нему экзамен. Смешно потому, что сам предмет представлял из себя «лекции», на которые нас силой заставляли ходить и где нам рассказывали какую-нибудь скучную фигню по кафедрам. Единственные положительные воспоминания о предмете – когда Миша играл в скайрим и я рыдал от смеха, и когда мы с Ильясом страдали какой-нибудь фигней и тоже ржали аки Плотва над Геральтом.
Как бы то ни было, но требовали прислать реферат, сделать презентацию и на экзамене выступить с ними. С этим никаких проблем.
На экзамене нас делили на кафедры, а не на группы. На ту же кафедру, что и я, писали рефераты еще Даша и Стефа из моей группы. Но пришли они на час позже – в 10 была консультация, но так как говорить было не о чем, преподши решили сразу начать экз. Ко мне сел Вова – Понин друг, с которым мы просто знакомы. Я выступил в течение первого часа, надеясь, что отпустят. А не отпустили. Сидели мы там часов 5 или 6. Я нихрена не делал эти 5 часов – пытался читать, но не зашло, рисовать не тянуло, а больше-то и нечего делать.
Зато от скуки мы с Вовой очень даже разговорились. В результате, мы трещали с ним так много, что несколько раз ребята спереди нас шипели, чтобы мы заткнулись. Я ему покидал инфы по стл, т.к. он в этот день еще досдавал информатику. Так что в целом этот день и экзамен мне запомнились тем, что получше узнал Володю. Потом я сходил к кабинету инфы, где торчали Поня и Юля с самого момента, как их отпустили (а отпустили их рано). Я же пришел отдать курсач и получить подпись в зачетке, что и сделал. Их почему-то не пускали, почему – так и не понял. Я подождал минут 20, пока он закончил с кем-то там, забрал мой курсач, практик поставил подпись, и я счастливый свалил.


9ое июня.

Экзамен по психологии. Здесь веселым было то, что вел занятия у нас один препод – рассказывал всякую ерунду, проводил игры, страдал бездельем и развлекал нас подстебами, - а принимал экзамен – другой. Долгое время все переживали, как же так. Я как-то не переживал, было все равно.
Пришли на экзамен. Группа тогда словесно покланялась мне в ноги за скинутые ответы на вопросы по первому сему по линалу, поболтали немного. Когда пришел наш препод с практики, выяснилось, что принимающий экз решил не приходить. Нормаас так.
Сказал: «Он все равно поставит вам те оценки, что я скажу». И раскидал по списку группы оценки. Каждого спрашивал, что он запомнил с занятий, и по тому, что тот отвечал, ставил оценку (на самом деле, он как всегда вы.б.вался, а ставил по посещаемости). Когда дошла очередь до меня и я собирался рассказать пару эпизодов, он сказал: «О, ну старосте автоматически пять». К тому же он меня запомнил как высокомерного выскочку – не зря на последнем занятии обратился «вы», тогда как всем говорит «ты».
Мы отдали наши зачетки Зуле, чтобы она подошла числа 13-го за подписями, и разошлись.
Было очень неуютно, что моя зачетка не у меня :/


­­
16ое июня.

Ох, это было стрессовое время. 16го – линал и аналгеом.
Для несведущих – Линейная алгебра и аналитическая геометрия. Первый предмет был в этом семе, второй – в первом. Вела одна и та же препод.
Ефремова
2 сема в одном
Ужас и кошмар.
Вопросы мы с Ильясом тогда разбили на двоих: я делал первый сем, он – второй. И если первый я более-менее запомнил, то вот второй…
Говоря кратко, я штудировал все это 2 дня. 100+ вопросов, теоремы, формулы и прочая муть. Выходил ненадолго прогуляться на часок, прерывался пару раз на поиграть, а так – училучилучил. Нервы тогда сильно пострадали. Изначально ставил себе цель ниже 4 не получать, но с Ефрой – вообще ничто непонятно. То эта ее балльная система, то она вообще забыла про нее и ставила 3 за одни только формулировки – черт ее поймет.
Самое интересное было на самой сдаче. Начиная уже с того, что Л, который весь год якобы учил линал, ходил с книгами, ехидно спрашивал какую-то чертовщину – не пришел. Хотя ждали его мы все. Хотелось же посмотреть на нашего «гения».
Экзамен проходил по такой схеме: 1 час 15 минут на написание билета; потом она уходит минут на 30-40 проверить; по возвращении говорит, у кого что стоит автоматом, кто может претендовать на оценку выше, кому надо добрать до 3 и т.д.
Билет мне попался хороший – то, что я учил и помнил хоть как-то. Проблема была в том, что там было аж 4 доказательства, и я еле успел все это вспомнить и написать. Хотя минут 10-20 все же осталось на подсказки Стефе, Даше и смешки с Ильясом, сидевшим черти-где в другом конце кабинета.
Ушла она не на 40 минут, а на целых полтора часа. Я подготовился отвечать на вопросы по своему билету, позвонил Л, после чего Надя выхватила у меня трубку и отчитывала его, попрогонял Сережу и Вадима от замученного Ильяса.
Когда препод вернулась, остались человек 10 – двух она отослала на пересдачу, остальных отпустила с 3. Мне же она заявила, что я списывал. Тогда возмутились и я, и вся группа. Хоть я и без того нервничал, но отбивался и наглел с ней как мог. Минусом было то, что у нее не было – как ее называют? – несгораемой суммы: ты мог добраться до 3 или 4, но если не ответишь на следующий вопрос, то может разозлиться и вообще отослать с двойкой. В общем и целом, я с трудом добился от нее 4, и то, не сколько за счет знаний, столько в силу непробиваемости и уверенности. «Вот если я задам Вам вопрос по Вашему билету, Вы мне не ответите. – Вперед. Спрашивайте. Я отвечу. – Вот прямо и ответите? – Проверяйте. Я готов. – Хмхм, ну ладно…». «Понимаете, когда так много написано на одном листе… Сразу видно, что списывали. – Хотите, я Вам это на пяти листах напишу? На десяти? – Не в этом дело! – А в чем? - …».
Было тяжко, но я справился. Насколько помню, потом с Ильясом пообедали в столовой и прогулялись до его общаги.


22ое июня.

Экономика. Тоже было мало понятно, что будет на экзамене – сам курс у нас был электронным, читаешь лекции – решаешь задачки, катаешь с потока ответы на тесты и доволен. Сначала оценки должны были поставить по сумме баллов за курс, потом сказали, что будут билеты и вывесили список вопросов… Я на всякий случай дня за 2 решил немного полистать-почитать. Первый модуль освоил и осилил, даже немного интересно было. Второй уже только на уровне основных понятий; третий не смог.
Как выяснилось перед самим экзом, оценку действительно ставили за балл курса, но: необходимо было написать тест и задачу. В сумме максимально это давало 15 баллов, поэтому и оценки смещались, и мне оказалось необходимо набрать еще баллов 5, чтобы попасть в диапазон 4. 5 я получить уже не мог. Смешно было с Ильясом – ему не хватало 0,5 балла до 4. Поня и Л не дотягивали даже до 3, которая начиналась с 70 баллов. Их тоже заставили зачем-то писать тест, но все равно отправили на экзамен по билетам.
На самом тесте я сел подальше (так вышло, я не хотел) иии катал, да. В целом, тест я написал на треть сам, на треть скатал, а оставшуюся треть раскидал ответы рандомно. Задача оказалась легкой, ее я запросто решил – даже без калькулятора. Поэтому был спокоен за свою 4, которую я и получил.
Пока наши работы проверяли, мы посидели в столовке третьего корпуса, который был хуже разве что НИКа, т.к. закреплен за экономическим институтом. Потом забрали зачетки и распрощались с этой чертовой экономикой.


­­
28ое июня.

Последний и достаточно легкий экзамен, физика. С каждым экзаменом моя концентрация на предмете почему-то падала все сильнее и сильнее, и учить мне было все сложнее и сложнее. К тому же еще уехал домой, дом меня угнетал, я целыми днями играл в ассасина, ночами выбираясь покататься на велосипеде. Короче – я так и не подготовился. Последние два дня опять штудировал, думал, осилю – в конце концов, это не почти 120 вопросов по линалу, всего 60 по физике. Но физика – это вещь другая. Где-то мало было, где-то много, а последние темы еще и сложные, так что, в ночь в 27 на 28 я понял: я не осилю. И лег спать, забив на все.
Днем обнаружил звонки от Нади, Л, Пони. Но было настолько паршиво от самого себя, что решил – не буду ни отвечать, ни вообще говорить. Да и что я мог сказать? Что я дурак и не подготовился? Поэтому забил и стал готовиться к пересдаче.


5ое июля.

В этот день была пересдача физики. Подготовиться можно было просто зашибенно, но меня пробило на ностальгию, я нарыл свои рукописи и начал их читать, игрался в комп и страдал фигней. Поэтому как всегда – готовиться начал в последний день. Но лучше было уже тем, что я выучил первую половину еще в районе 28 числа. Все шло хорошо, в целом запоминалось, какие-то вещи меня даже удивили тем, насколько они логичны. Но проблема оказалась в 50+ вопросах. Эффект Холла и теорию Друде-Лоренца я еще «туды-сюды», но вот что шло дальше с колебаниями – страшнющие непонятные формулы, допущения, графики, частоты. В общем и целом, понадеялся на Вселенную. Уснуть в ту ночь не вышло – график к тому моменту сбился донельзя, да и немного переживал. Зато повторял всю ночь, кроме района 5-6 утра – там повалялся и попытался отдохнуть.
Еще оказалось, что Поня и Юля ушли на пересдачу, т.к. плохо подготовились, а Л как обычно: препод не захотел ставить ему 3.
Придя к аудитории, выслушал гневные речи Пони насчет того, какой я засранец, постебался над Ильясом. В аудиторию я зашел в числе первых трех человек – запускали по трое. Две девушки, что зашли со мной, постремались идти первыми, а я хотел закончить с этим всем уже наконец, так что пошел самым первым. Билет вытянул просто великолепный: оба вопроса из первых даже 40, и задача несложная. Минут за 40 в сумме я написал все, что знал, из билета, и даже умудрился решить с задачу – с задачами у меня не дно, и не шибко шикарно. Попытался чем-то помочь девушке рядом со мной, но задача у нее попалась какая-то противная, и особо не смог ничего придумать.
Я решил пойти «сдаваться» ровно в 11. Не знаю, почему – но не хотелось поднимать руку и отвечать, а вот в 11 – самое то. Поэтому сидел и смотрел на часы на запястье, считая минуты. Препод тоже часто посматривал на свои. Поэтому примерно одновременно с тем, как я собирался поднять руку, лектор взял мою зачетку и позвал меня на сдачу.
Первым делом он стал смотреть задачу. Будучи неуверенным в своем решении, я писал все формулы, какие, на мой взгляд, могли пригодиться. Он попросил пояснить решение, но даже не особо дослушав до конца сказал: «Ну, рассуждения вроде правильные…» и стал смотреть сам билет. Задал пару вопросов по первому пункту, я ему ответил, он удовлетворился. Во втором я не написал последний вопрос, т.к. я его пропустил. Он попытался вытянуть из меня какие-то мысли по этому поводу, но они его не особо порадовали. Он попросил назвать ему основные уравнения электростатики, их я ему написал. Потом он поспрашивал про вектор смещения, попросил первое уравнение Максвелла, что я ему с готовностью написал. Повздыхав, он сказал: «С минусом на "отлично"». Я его поблагодарил и счастливейший вышел из аудитории.
На лестнице сидели Ильяс, Юля, и рядом шатался Л, которого я поприветствовал пинком в сторону аудитории. Дальше Юля и Л ушли на сдачу, и я валялся на лестнице (на которой оказалось внезапно удобно), душевненько болтая с Ильясом. Потом еще пришел Миша за Стефой и развлекал нас своим рассказом о сдаче.
Чтобы уже завершить рассказ, то дополню, что Юля спокойно получила 4, Л все равно вышел с тройкой, которой так не хотел, а Поню Кожевников вытащил на 4, хоть она и проторчала там часа 2 с лишним. Кожевников – препод, который замещал нашего препода по лабам и обозвал меня разгильдяем. Когда я заглядывал в аудиторию, чтобы посмотреть, как там Поня, встретился с ним взглядом. Он мне ехидно улыбнулся, явно меня припоминая. Я не менее ехидно помахал ему рукой.
Потом мы нашей компанией поели, погуляли, я проводил Ильяса и уснул в метро.


Аве.


Пы.Сы.
Если интересно, да и просто для себя:
Вопросы с линала:
1. Деление многочленов на линейный двучлен (х-с). Схема Горнера. Теорема Безу. Кратность корня. Дифференциальный критерий кратности корня
2. Критерий ЛНЗ строк трапециевидной матрицы. Определение подпространства (п/п) в.п.. Теорема о монотонности размерности. Дополнение любого базиса п/п до базиса всего пространства.
3. Тригонометрическая форма записи комплексного числа, умножение и деление комплексных чисел в тригонометрической форме.

Вопросы с физики:
1. Граничные условия для электрического поля на границе двух диэлектриков. Сегнетоэлектрики.
2. Самоиндукция. Индуктивность. Взаимная индукция.


­­

Я заметил, что на время экзаменов слушал довольно тупую, но ритмичную и немного жестковатую на мой взгляд музыку. Но она меня поддерживала. Так что:

IZECOLD feat. Molly Ann - Close (Brooks remix)
Anikdote - Turn It Up [NCS Release]
Marshvll - The Vibe (Original Mix)
Gioni - Trigger


. . . Эт я что, второкурсник теперь что ли??



Категории: Сессия из каминг, Учеба
комментировать 5 комментариев | Прoкoммeнтировaть
среда, 14 июня 2017 г.
Хватит Энтрери . ADF 09:59:56
Ничего не дается просто так. По-крайней мере, так считаю я.
Нет интересных собеседников? Скорее всего, не настолько интересный собеседник я сам.


Ну и что, ты снова проигрываешь? Судя по всему, ты хочешь проиграть.
До чего же иронично. Язвить насчет лени Л, и самому застревать в чем угодно, кроме подготовки к экзамену.
Твою мать.
Пора отключать все системы и учить до самозабвения.
Все время в играх главный герой ходит по лезвию ножа - оказаться замеченным, убитым, обесчещенным. Сколько раз приходится одолевать боссов буквально на грани, закидываясь зельями здоровья - а ведь если перенести на реальность, это превозмогание боли, отчаяния слабости. Да, адреналин, все дела.
Смешно играть и побеждать в играх, но быть говном по жизни.
Пора что-то менять. Мировоззрение. Стремление. Мотивацию.
Лето - самое время для подумать. После сессии.
Хватит себя жалеть, копить силы. Силы есть всегда. Человек - неиссякаемый источник. Прикладывай усилия, и тогда получится.

Пока я не приложу усилий, я не изменюсь.
Куда же я скатился.

­­


Музыка IZECOLD feat. Molly Ann - Close (Brooks remix)
Категории: Игры, Учеба, Сессия из каминг
четверг, 8 июня 2017 г.
Зачетная неделя. Part 2. Энтрери . ADF 11:01:00
Давно я ждал этого момента, когда, наконец, смогу подвести итоги столь "замечательного" периода под названием "зачетная неделя".
Вы же ждали продолжения, верно?
На самом деле, нет.
На этот раз неделя прошла намного легче, чем то было в первый раз.


Подробнее…
Понедельник.


Вместо лекции - переписывание первой кр. Ладно, я даже немного подготовился. Приехал слишком рано, как обычно, потому что надо было поставить в 9 зачет по физкультуре. Сидел возле фонтана у первого корпуса. Вскоре пришла Поня, я ей объяснял тему, т.к. она не готовилась, как обычно. Правда, я еще не оправился от болезни, голос у меня был, конечно, шикарный, хоть в озвучку злодеев иди.
На самой кр попался несложный вариант, но...
Что делать с этой двойкой о.о
Был такой ступор. Я пытался рассуждать здраво, в общем, предположил, по логике, как можно было бы поступить. Лагранжа очень старался, и даже быстро получилось. Но когда стал выводить матрицу, у меня не сошелся один знак. Я перепроверил все, все замены, все действия, матрицы перемножал на калькуляторе - но нет там минуса и все тут. В общем, забил, и стал подгонять так, будто бы где-то в серединке я допустил ошибочку со знаком, и в итоге все сошлось. Сделал ставку на то, что она не смотрит обычно так придирчиво. Еще Л, единственная надежда, которая могла мне помочь:
- Эй! Пс! Что ты сделал с двойкой?!
- ... что?
- Что ты сделал с двойкой? В системе!
- ... я не слышу.
- Двойка.
- ...?

Мда. Л. Что за человек?
Потом была сдача второй Кр, которую я воспринимаю как еще одну расчетку.
Самым странным было то, как она:"Ребята, только очень быстро, времени мало, бла-бла-бла" и закрывает дверь на ключ и припирает стулом. /немая сцена/
Очень опасался, что снова придерется, как в тот раз в четверг. Не успел сесть первым - влезли Ильяс и Л, но Ильяса сразу выперли, т.к. все было в порядке с работой, и я нырнул на его место. Тут она меня даже вспомнила, что я к ней уже приходил в чт. Посмотрела, попридиралась "А где матрица?" (хотя матрицу можно легко прочитать было из строк векторов, да и в листе ответов она тоже была), "Докажите мне обратное свойство" (но ведь я как бы его написал, нет?) и прочая ерунда. Потом она зависла на Ядре, на проверке размерностей. Долго соображала. По десять раз:"Так, ранг матрицы 2, ранг ядра 2, деффект 1". И почему-то не могла сложить 2+1. Ну, бывает. Я молча ждал, когда на нее снизойдет озарение. Оно снизошло. После чего я дописал ей то, чего она просила, и сдал работу.
А вот бедняга Л
Нас, сдавших работы, преподша вскоре выгнала. Мы с Ильясом пошли пообедали, где он рассказал мне грустную историю своего выпуского, после чего мы собрались идти до общаги, но встретили Л, идущего к метро. Каак же он матерился и бомбил. С другой стороны, нечего было сразу препираться с ней. Ну и нормализовать собственные вектора х)

Вторник.


Моя психика, памятуя прошлую зачетную неделю, перенервничала заранее. Да, в том семе сдача инфы была адовой: всю ночь не спать и клеить ответы на вопросы, утром пытаться их выучить и в итоге катать аки черт. Ну и было обидно, что получил тройку. Но хотя бы что-то получил.
В этот раз я решил твердо, что на оценку ниже 4 не соглашусь.
Пришли. Лектор (которого в группе прозвали Кэпрэлов) пришел с опозданием в минут 20. Выгнал нас в аудиторию подальше. Мы сидели минут 20, сначала было весело, потом уже начали немного нервничать. Смешно было, когда я нашему практику отослал смс "Спасите нашу группу". Еще смешнее, когда от него пришел ответ "Иду)". Да, именно со скобочкой. Наша подгруппа вспомнила, как он смеялся над Вадимом, вбивавшим 2000 символов, и моими словами "Вадим, иди домой".
Где-то через час в общей сумме оба преподавателя решили явиться. Они попытались объяснить нам их систему разбалловки, которую они сами не понимают, и объявили предварительные оценки. Мне поставили 3. Я был оскорблен, и сразу же сказал, что буду повышать балл. Ильясу поставили автоматом 4. Я думал, он доберется до 5, но почему-то он сразу согласился. Что же, это мой шанс.
Долго разбирались, кому что нужно сдать, чтобы повысить балл. Мне дали задачу по С. Я вспомнил с небольшим трудом, как вообще работать на С, который был в марте, покатал немного с Юлиных работ на компе (т.к. сидел за ее компьютером, за мой сел этот Коромысло). С матрицей мне снова помог наш практик. Спустя 1:20 я все же сдал работу, и мне подняли оценку до 4.
Я тяжело вздохнул и, пока решимость не улетучилась, спросил, что нужно для 5. На что практик удивленно обратил на меня свои очи, а кто-то из группы сказал, что я не без амбиций.
На 5 надо было сдать стл. Его я чуть-чуть по диагонали просмотрел. Попытался ответить, но оказалось, что совершенно неверно.
В целом, я был готов согласиться и на 4, но лектор сказал, чтобы я приходил в субботу.
Я был ему благодарен. Хоть я и не очень люблю его, как человека, но поднять балл он давал всем.
Тем временем Поня с трудом дотянула до 3 и счастливая ушла с ней, Юле просто так, чтобы нас было не 14, а 13, поставили 4 (хотя она пропустила полтора последних месяца), Л тоже 3 (он пытался исправить, но ему дали С++, который он понимал плохо). Саня тоже с 3 был, в итоге попытался поднять до 4. Ну и остальные, у кого было 3, в большинстве своем пытались поднять оценку.

Среда.


Радовало то, что хотя бы на физику не надо.
Пришел на матан ко времени нашей пары. Оказалось, предыдущая до нас группа по расписанию уходить не собиралась. В итоге, там сидела почти вся третья группа и половина нашей - все, кто влез в аудиторию. Я туда не шибко влезал, поэтому подождал какое-то время, поболтав с Ильясом, пришедшим за зачетом по праву, вместе с ним за этим самым зачетом сходил. В аудиторию я зашел где-то через час, а еще через час препод уходила. Кто-то из наших все же получил зачет. Мне было надо сдать ей только диффур. Это меня сильно расстроило. Она дала мне номер, я сел рядом с Л, пытался что-то решить, но номер попался вообще адовый - невозможно было выразить новые переменные через старые, и пришлось обратными, косвенными путями получать первый дифференциал. Это-то я смог. А дальше что? Дальше я впал в ступор, голова не хотела работать, Л ничем не мог помочь, скорее у меня просил помощи. В общем, понял, что еще в четверг приходить. И был оочень расстроен. Настолько, что в столовой, сидя с Л и Ильясом, те двое пытались меня как-то приободрить. Что было все же бальзамом на душу, что у меня есть друзья, готовые помочь и поддержать.
Вечером Л скинул параграф в Фихтенгольце, где я мог прочесть про эти замены по-понятнее. За что ему огромное спасибо - там и правда было понятно написано, и я разобрался, что от меня требуется. И попытался решить прошлый номер, который препод не приняла из-за ошибки.

Четверг.


Подойдя к преподше, показал ей, что я старался, я разобрался с прошлым номером. Она кивнула и сказала:"Это здорово, а Вы решили тот, что я Вам вчера дала?". В итоге, она пояснила, что мне нужно было сделать, я допирал очень тяжело, но когда сел и начал решать, я осознал, что она не сказала мне ничего нового - просто мой мозг отключился, и не мог сообразить. А на самом деле все было очень просто.
Поэтому я решил, запихал все в исходное, у меня ничего не сократилось. Проверил 2 раза - все верно. Пошел снова к ней, показал, что понять я понял, решить решил, но вот как-то нехорошо ответ выглядит. Мы еще немного поигрались с перестановками и заменами, ничего не получили. Я уж думал все, кранты, не видать мне зачета. Но она посмотрела на решение, поставила плюсик и велела нести зачетку. Когда я посмотрел на свою группу, те мне прямо апплодировали.
А вот дальше было грустно. Потому как я не мог ничем помочь ни Поне, ни Юле, ни Наде, и лишь немного - Саше. Плюс мы узнали, что почему-то Леша в списках отчисленных, после чего помчались выяснять, в чем же дело. Дело оказалось в том, что химик не поставил в ведомость оценку.
Сходил к Ефре с остальными, где мы посмеялись над комментариями Миши:
- Почему с этой мразью все так сложно?! Остальные преподы спокойно собирают работы, проверяют их дома, потом приносят на пару и говорят:"Вот ты тут засс_л, а тут говно какое-то, убери это
И ты отвечаешь:"Да, действительно, я с вами согласен!". Берешь совочек, метелку, и прибираешь говнецо, а препод тебе говорит: давай, чтобы не вонять, ты это сделаешь дома, и потом принесешь
И ты снова:"В приинципе, я с вами согласен!". Приходишь домой, подчищаешь работу от говнеца, приносишь ее обратно, тебе:"Вот, теперь лучше, она, конечно, еще воняет, ну и немного засс_на, но говно ты все убрал так что прокатит"
И ты:"Давайте просто наденем противогазы, и все будет хорошо!". И все хорошо! А эта мразь!...

Узнали про ее балльную систему. Узнали только сейчас. В четверг. На зачетной.
Вот же мраазь, не могла раньше сказать. Странный человек. Я ее еле уломал на то, что если у человека меньше 85 баллов, это не значит, что он туп, как пробка. Но это Ефра.
Потом встретился с Катей, получавшей академ. Так уж вышло, что я проявил сочувствие и готовность помочь, а человек как-то по-дружески отнесся ко мне. Ну, я что, против что ли.
Прогулялись, я купил себе вкусный кофе в месте, которое мне осенью показывала Люба. Забавно, как все эти люди даже уже не кажутся реальными.
Потом мы заказали суши и вкуснейше поели. Суши просто космос были, такие вкусные. Надо будет на заметку взять.
Вечером нашел учебник по стл и начал читать.

Пятница.


Здесь зачетов никаких не было, я уехал почти-домой, к Кас, который в этот день писал профиль по математике. Написал он, по его словам, плохо. Посмотрим.
Вечером снова читал стл. Прочитал много интересного, мне даже понравилось. Ну и понимать я начал больше.

Суббота.


Пришел я в настроении "готов завоевывать пятерочки и прекрасных дев" (вспоминая Лютика). Пришлось немного подождать, т.к. народу было очень много, но не так уж и кошмарно долго. Дал мне листинг, оказалось, что этот листинг он разбирал на лекции. Я что, дурак что ли - разумеется, скатал. Ну и что знал, написал тоже. В результате он нашел одну помарку, но поставил все равно 10 из 10 (хотя очень странная разбалловка). "А Вы какой оценки добиваетесь? - Пятерки. - ... что же, поздравляю, Вы до нее добрались".
Единственным минусом оказалось то, что он так и не проверил мой курсач.


Ну и чтобы уж рассказ был полным, то дополню кратко, что курсач я ему все же сдал в понедельник, хоть он и прикопался, что прога не считает НОД отрицательных чисел (какой дебил будет туда отрицательные числа совать). Был рад видеть нашего практика, поблагодарил его от сердца. Надеюсь, мы с ним еще встретимся.
Саша все же тоже добился пятерки. Как я язвил:"После моего решительного шага все подумали, что оно, оказывается, не так уж и сложно".
С Л успел поругаться и помириться - этот дуралей хотел скинуть все зачеты на сентябрь. То ли мои слова достигли его разума, то ли он все же больше прислушивается к Наде, но мы смогли уломать его получить зачет по матану. Рад хотя бы в этом за него.
Как-то так.
Мда, оказалось не настолько интересно, как хотелось бы.
Ну и черт с ним.


­­


Музыка фолк
Категории: Учеба, Сессия из каминг
понедельник, 29 мая 2017 г.
new newer the newest Энтрери . ADF 13:48:47
Каак давно я не слушал неоклассику. Прям отрада для души.
Хотел было уже расслабиться, а тут, оказывается, надо еще готовиться к зачету по проге. Потому что этот дяденька с лекций (я же не злюсь, правда) решил, что наших кр и опросников недостаточно, надо еще что-то написать. Ладно еще С++, но С был в феврале-марте, я уже почти ничего не помню. Зашто
Пожалуйста, пусть я не зря ходил на его эти лекции и изголялся в опросниках. Я не собираюсь на тройки в этом семе опять попадать. Я тут как бы решил хорошо учиться, все дела.
Зато теперь можно читать книжечки. Ура худ литре \о/


­­


­­

Музыка Mark Enfroy
Категории: Учеба, Музыка, Сессия из каминг
воскресенье, 28 мая 2017 г.
Энтрери . ADF 09:06:52
Запись только для друзей.
суббота, 27 мая 2017 г.
Энтрери . ADF 20:28:50
Запись только для друзей.
пятница, 12 мая 2017 г.
май. Энтрери . ADF 19:19:28
Дай-ка подумаю, с чего начать.
Подробнее…Перед майскими выходными внезапно шикарно прогулялись с Л и Ильясом. Было классно, весело, смешно и много приятных впечатлений. И фоточек этих двоих остолопов.
Потом все пошло слегка по наклонной, но не унывать же мне.
В воскресенье гулял ночью с Л. Меня сильно расстроило его состояние, так сильно напомнившее мне мое несколько лет назад - жизнь по минимуму энергии, слабые стремления, не доживающие и пары часов, самоограничение, отсутствие самоуважения и прочее. Не знаю, до сих пор не могу понять, почему я так рьяно пытался объяснить ему, что он не прав. Закончилось все это шутками, но потом я все же не удержался - и сказал все то, что не успел тогда.
Забавно, но когда я начинаю говорить людям слишком много, они уходят подальше. Пожалуй, мне стоит учиться молчать.
Парню 20. У него нелегкая жизнь, это да. И он разберется с ней сам. Так какого черта я лезу к нему? Потому что считаю другом? Отвратительное и лживое оправдание.
Скорее всего, потому что я эгоист. Хочу, чтобы меня окружали люди, полные стремлений.
Да. Не буду развивать эту тему, чтобы не вспоминать лихого, но думаю - и без того ясно. Все строится на нашем эгоизме.
Я думал, что надо бы принять его таким, какой он есть. Но эта мысль вызвала у меня внезапное отторжение. Не привык к такому.
В общем, мне стоит оставить его в покое. Сейчас мне хочется извиниться за свои резкие и прямые слова, но - как в той шутке - "гордость сама засунет вас в зад". Так что пока ждем.
С ним что-то не так. Если раньше он упорно ходил на все занятия и лекции, проявлял какой-то интерес хоть к чему-то, то сейчас - я чувствую, будто он выстроил вокруг себя стены и заперся в них. Он стал много пропускать. Да и вид у него хуже, чем раньше. Хотя в последнюю нашу встречу мы с ним все равно дрались и делали оба вид, что того разговора не было. И будто бы все в порядке.
Может быть, я попытаюсь узнать, что у него случилось. Но сильно сомневаюсь, что после моих слов он вообще захочет со мной говорить.
Но хватит об этом. Вердикт вынесен - обсуждение закрыто.
Поня вернулась с болезней и поездок, чему я несказанно рад. Все же 3 недели. Все мы рады ее видеть. И снова появилось это связующее звено нашей компании.
На выходных заезжал к матери на работу. Пообщались, я тоже был рад, что все это прошло в такой отвлеченной для меня обстановке. Не уверен, что так смог бы дома. В последний раз осталось очень тяжелое чувство от дома. Это... печально. Но судя по всему - нормально.
Она подкинула несколько книг. Бросив все, начал читать. Безумно хотелось жизни, мыслей не только об уроках и конспектах, но и о себе, о существовании.
Гессе прочел на одном дыхании. И снова вспомнилось лето между 10 и 11, Всеволожск, прогулки с Ахматовым по Питеру. И я понял, что теперь уже нет ничего. Только легкая тоска, но скорее - как привычка, а не искреннее чувство. Такая же, которая находит при воспоминаниях о других знакомых из центра или одноклассников.
Книга оказалась очень близкой ко мне самому. В друге главного героя узнавал Ахматова для меня на некотором промежутке времени, и было смешно читать, смотря на себя как бы со стороны.
Работ много, заданий много, но почему-то я смотрю на все это оптимистично. Это и к лучшему.
Грустно, что не с кем обсудить книги или какие-то более глубокие мысли, чем "когда дедлайн по экономике?". Но ведь на это есть я сам, верно?
Внутри снова всколыхнулось то море, которое этот почти год было зарыто под грузом учебы. И я рад этому. Рад движению внутри, в душе. И когда появится время, я оформлю его в более четкую и ясную мысль. А пока остается довольствоваться ощущениями.

И последнее.
Нужно мне меньше раздражаться и злиться. Я не хочу быть как мои родственнички. Я не хочу быть резким и противным, как мой отец. Но если буду продолжать, то отверну от себя всех, кто есть сейчас.
Необходимо научиться это контролировать, этим управлять.
Стоит поучиться у Ильяса.
На Л похож.

­­
И тут меня вдруг обожгло озарение – для каждого есть своя «должность», но ни для кого нет такой, которую он мог бы сам выбрать, описать и исполнять, как ему вздумается. Неверно желать новых богов, совершенно неверно желать что-то дать миру! Никакой, никакой, никакой обязанности не существует для пробудившихся людей, кроме одной: искать себя, укрепляться внутри себя, нащупывать свой собственный путь вперед, куда бы он ни привел… Это глубоко потрясло меня, и таков был для меня итог пережитого. Прежде я часто играл с образами будущего, мечтал о ролях, которые могли быть уготовлены мне, – поэта, может быть, или пророка, или мага, или еще кого-нибудь. Все это был вздор. Я не для того пришел в мир, чтобы сочинять стихи, чтобы проповедовать, чтобы писать картины, ни я, ни кто-либо другой не приходил в мир для этого. Все получалось лишь попутно. Истинное призвание каждого состоит только в одном – прийти к самому себе. Кем бы он под конец ни стал – поэтом, безумцем или пророком, – это не его дело и в конечном счете неважно. Его дело – найти собственную, а не любую судьбу, и отдаться ей внутренне, безраздельно и непоколебимо. Все прочее – это половинчатость, это попытка улизнуть, это уход назад, в идеалы толпы, это приспособленчество и страх перед собственной сутью. Во всей своей ужасности и священности вставала передо мной эта новая картина, о которой я не раз догадывался, которую, может быть, часто уже облекал в слова, но которую действительно увидел только теперь. Я – это бросок природы, бросок в неизвестность, может быть, в новое, может быть, в никуда, и сделать этот бросок из бездны действенным, почувствовать в себе его волю и полностью претворить ее в собственную – только в этом мое призвание. Только в этом!



Категории: Дневниковое, Учеба, Цитаты
четверг, 4 мая 2017 г.
4.05 Энтрери . ADF 20:52:24
Месяц не заходил. Пора исправлять.
Пролистав последние записи, даже удивился - некоторые вещи изменились.


­­


Подробнее…Мысль о друзьях я так и не довел до конца. Л мне не дал вразумительного ответа на мои вопросы, Ильяс тоже растерялся. Я даже википедию читал - кто такой друг по определению.
Оно как бы и да, но не совсем.
Все перечисленное неотъемлемо от понятия "друг", но в моем случае это еще и чувство. Чувство, когда действительно можешь сказать: этот человек - мой друг.
Зато я понял, что друзей на самом деле у меня больше, чем трое. Те трое - наиболее близкие. Но это не значит, что остальные - хуже.
У меня много друзей. И это хорошо.
Спасибо вам, что вы есть, хоть вы и не слышите этого.

В последнее время у меня лучше получается не вспоминать.
Но я вывел одно интересное "но": если человек из моей жизни ушел, я не чувствую радости от того, что его знал.
Это необходимо исправлять.
И сейчас я с небольшим усилием могу сказать: это здорово, что я знал Ахматова и столькому от него научился.
Здорово, что у меня были друзья среди одноклассников. Нам было весело.
Здорово, что у нас была своя компания в центре. Да, она развалилась. Ну и что? Она была. И нам всем было здорово.
Правда школа и центр теперь кажутся такими туманными и далекими.
И я не буду больше в этом копаться. Хватит жить прошлым. Прошлое прошло. А я живу настоящим и будущим.

Я устаю просто от людей. Да, мне скучно. Но сейчас у меня другие приоритеты.
Стоя на светофоре, я понял: в первую очередь сейчас - учеба, а потом уже все остальное. Люди никуда не денутся, а денутся - так найдутся новые. Да, это звучит, пожалуй, ужасно, но оно так. Уходят вещи, явления из нашей жизни - уходят и люди. А кто захочет, тот найдет силы догнать тебя.

Когда Поня слегла с вирусом, а Надя перестала приходить, я слегка опешил. Больше начал общаться с Юлей и Ильясом. Когда заболел Ильяс, я сам удивился - но мы с ним стали неожиданно много общаться. Наша привычная компания разбилась на отдельных индивидов, и было так странно это воспринимать.
А теперь я не могу снова собрать нас воедино. Ну да привыкнется.
Зато мы ту неделю с Л отжигали как могли.

Были и неприятные ситуации.
Л умудрился меня сильно разочаровать. Я ему это еще припомню.
Ильяс тоже очень странно поступил, вызвав у меня довольно сильное раздражение. На данный момент я все еще от них обоих сторонюсь, памятуя об этом. Я человек обидчивый.
Надя достала. Не так грубо, конечно, но правда надоело. Она не меняется. С ней не о чем говорить. Я устал от нее. И поэтому рад, что она не приходит.
Зато неожиданно нашел приятного собеседника в Саше. Когда забываю о том, что он Рак (легкая ракофобия), мы с ним довольно много шутим. Теперь пока сажусь с ним.

О, точно. Приложил руку ко лбу и вспомнил.
(внимание, надо будет смеяться, чем громче, тем лучше)
Иду я по улице, гуляю, наконец-то погода стала приятнее. Яркое солнце, настолько, что бьет в глаза. Смотрю в асфальт, но все равно слегка щурюсь. Иду, думаю о чем-то, уже не помню о чем.
БДЫЩ
Я охреневаю, резко подаюсь назад, но ноги не слушаются, и я просто падаю на пятую точку, ошарашенно смотря перед собой.
Когда взгляд сфокусировался, а в голове почувствовалась дикая боль, я понял, что не заметил дорожного знака и влетел в него со всего маху. А ходить я привык быстро...
Представляю, как смеялись водители, стоявшие на перекрестке на светофоре.

На днях тут не выдержал и установил обратно скайрим. Да еще и с веселыми модами на крабов.
В начале апреля отдавал ноут на перепрошивку. Смешно то, что большинство проблем они так и не решили, ну да и черт с ними, сам разберусь. А ноуту все полегче, хоть память не так захламлена.
Поэтому теперь из игр только невер да скайрим.

Подсел неожиданно на прохождение Alien: Isolation. Как сказала Бель:"Смотришь как любимый сериал". Примерно так и было. И слегка нервишки потрепать, и посмеяться над летсплейщиком. Даже жалко, что досмотрел. Может, тогда глянуть и самого чужого?..


___________________­____________________­____________________­____________

Все, голова болит, спать.
Да и сказать больше нечего.


А что б и нет.
Может, буду иногда кидать свое бумаго-марательство­.
Подробнее…
­­ ­­ ­­


Музыка асункар
Категории: Дневниковое, Размышления, Учеба, Рисунки
вторник, 14 марта 2017 г.
Энтрери . ADF 20:29:20
Запись только для друзей.
среда, 25 января 2017 г.
Об экзаменах Энтрери . ADF 11:54:14
Ну что, напишем что-нибудь, как в старые добрые времена?

Самое "веселое" - получать допуск к матану. Я собирался изначально его получить и пойти на экзамен, нооо яснопонятно. Я не удосужился даже дз сделать к допуску. В итоге, что в тот раз, что в этот, сидел и либо скатывал, либо решал, пока еще голова работала. Спать не ложился.
Подробнее…Просидели в аудитории 4 часа, даже аудиторию сменили. Сначала нервничалось, а потом как всегда:
***
- Почему я сижу тут с вами и обсуждаю Наруто? Го-осподи.
- Тебе надо уметь отвлекаться от матана.
***
- Староста, я к тебе, они там все слишком умные, о матане говорят!
- О, я всегда готов говорить о какой-то фигне.
***
- Дай, пожалуйста, ручку.
- Хер тебе.
- ... нет, все же ручку.
Представив возможное развитие событий, смеялись чуть не до слез.
***
- Как я делала дз по матану: открою - в ужасе посмотрю задания - потуплю минут пять - закрою.
- Я обычно начинал делать лабы, чтобы "морально подготовиться". А потом, моральной подготовки ради, начинался скайрим.
***
- Я прячусь на парах за ноутбуком, потому что мне стыдно, что я нихрена не знаю.
- Тебе настолько стыдно, что ты душишь стыд, играя в стратегии?
- Тс-с.

К сожалению, до меня очередь тупо не дошла. Когда сел Миша передо мной, то я понял: это на час, с его-то расчеткой. А тут и препод сказала "Через полчаса заканчиваем". Впрочем, я понял, что сам дурак, что не стал всех распихивать и лезть к ней с воплями "Проверьте, пожалуйста". Было немного обидно за эти 4 часа, но черт с ними.
Я поехал на следующий день получать этот допуск. Когда экзамен был на следующий день. Почему бы и нет?
У группы был экз, но допустили лишь 4 человека, поэтому приехали с Поней раньше на час, опасаясь не застать ее. Когда препод посмотрела мою работу, я пояснил ей, где, что и как делал, она не глядя поставила мне Тейлора и написала допуск. Я аж прифигел. 10 минут - и все.
А вот с Поней оказалось сложнее. Там она долго делала график, потом с Тейлором засела. Я ее ждал, по ее просьбе. Но мне было скучно, поэтому я, как истинный 2Л, начал трепаться с преподшей в моменты, когда она сидела и ждала решения. Сначала я у нее спрашивал по решению некоторых задач, а потом начал делиться своим восприятием матанализа. Мне показалось, ей было интересно (либо она очень вежливо и тактично проявляла интерес). А я хотел увидеть предмет ее глазами.
- Я помню, когда учился в школе, часто спорил с моей учительницей математики о некоторых вопросах. Например, о делении нуля на ноль. Я был уверен, что это единица.
- И как результат?
- Она мне долго объясняла, что это не так, но я не убедился.
- До сих пор считаете, что ноль на ноль - это один?
- Да.
- А бесконечность на бесконечность?
- Только если бесконечности равны.
- Та же ситуация и с нулем.
- То есть?
- Как в подсчете предела. Любая операция - это подсчет предела. Числа - это пределы ваших последовательностей.
- И получается, как с ошибкой?
- Да! Мы не знаем, какой из нулей уменьшается быстрее, поэтому не можем судить об их частном.
- А единица в степени бесконечности - почему это не один? (тут все, кто присутствовал, оживились, ибо вопрос сей мучал почти каждого из нас)
- Единица в любой конечной степени - это один. Но бесконечность не конечна. У нас одно число стремится к единице, другое - к бесконечности.
- Выходит, математика работает не с числами... а с последовательностями?
- В какой-то мере - да. Мы с вами сейчас работаем именно с последовательностями, исключая ситуации, когда заменяем их числами.
- Мне надо это осознать. Знаете, не хочу вас обидеть, но за данный разговор я осознал больше, чем за 4 месяца лекций.

Она посмеялась и продолжила обсуждать с Поней ее задачу. А я сидел и осознавал. Время от времени меня дергали Вадим или Катя, прося помощи с Тейлором, но я и сам разбирался в нем чисто интуитивно - поэтому помогал в меру своих сил.
На сам экзамен я изначально собирался прийти, но сон оказался сильнее, в итоге я проснулся к началу. Была мысль стрелой примчаться, но - зачем? И я забил. Однако за группу рад - сдали человек 9, это, если я правильно помню, пока наибольшее количество со всех групп у нее.
Потом поругались немного с Л. (мне лень печатать его прозвище полностью) - нечего на меня наезжать. Хотя в его наезде я увидел скорее беспокойство обо мне. Но даже так, матами покрывать меня не надо.

Следующим была физика. Мы на троих разбили вопросы - меня, Поню и Надю - и за 2 дня их сделали. Оставалось 3, чтобы выучить. Реально? В целом, да.
Однако я предпочитал страдать ерундой, лишь изредка листая наши файлы. В итоге: в последний день с утра сел, к вечеру вымотался, пошел гулять часа на 3, потом всю ночь учил. На пару вопросов я все равно забил в итоге.
Пришли на экз. Встретил Лешу, он почему-то колебался, идти или нет. Меня это удивило: мы с ним часто обсуждали темы по физике, вместе чем-то интересовались, он даже объяснял мне что-то. Но он решил все же не идти.
Утром, перед тем как ехать на экз, я попросил Поню купить мне воды. Она купила.
В аудитории я эту воду поставил на парту, думая вернуться за ней, получив билет, но препод посадил на первую парту (второй же подошел), и я углубился в вопрос.
- Тензор.
Это меня обрадовало - я его утром как раз повторил, да и там чистая математика.
- Кинетика вращения тела.
Это я, в целом, тоже помнил.
- Энтропия.
Ха, это вообще из курса химии.
Рядом со мной стоявшая очередь с волнением спрашивала:
- Ну, что у тебя?
- Тензор.
- Оу, сочу-увствую.
- Я учил это сегодня утром.
- А, ну тогда норм.

Еще Сережа рассмешил: берет билет, пока препод что-то записывает, кладет билет обратно, берет другой. Снова собирается взять другой билет, но тут препод возмутился и отослал с тем билетом, что тот взял. Потом Сережа пояснил, что не выучил три билета, и вытянул что первый, что второй именно из тех, которые не выучил.
Списать было несложно: препод уходил наверх аудитории, и я как раз мог довольно беспалевно списать. Впрочем, это мне ничего не дало: все, что я помнил, я написал, а помнил я практически все из теории.
Вот с задачей мне не повезло. "Определите средний квадрат обратной величины кинетической скорости молекулы газа...". Прочитав только первую строчку, я в ужасе перевернул листок. Препод, наверное, смеялся над моим лицом.
Я пытался что-то вспомнить, но в голове был звон и слова репетитора года два назад:"Ты почему термодинамику не выучил! Там же так много формул, это все важно!".
Вот права была, черт побери.
В общем, забил на задачу. Вскоре препод позвал меня на сдачу. Я пожал плечами. Он сразу начал спрашивать задачу, но я сразу сказал:"Ничего не знаю". Он пытался выудить из меня распределение Максвелла, а я ему:"А хотите Больцмана? Нет? Ну тогда и Максвелла не будет, я его не помню". В итоге, я объяснил ему, что в распределениях не шарю вообще, и пусть спросит что-то другое. Он тяжко вздохнул, посмотрел листок и ткнул в вопрос по Минковскому и интервалу. Это я помнил, так как около часа запоминал и разбирался. Да и вообще СТО вполне хорошо понял, наверное, лучше всего.
Минут через 10 он снова подошел ко мне. Я рассказал ему все, что вспомнил, он позадавал дополнительные вопросы, на которые я, пусть и не сразу, но отвечал. В итоге он внезапно поднялся и сказал:"Ладно... Поставлю Вам "хорошо"". Это меня поразило. Я поблагодарил его и ушел на самый верх, ждать Поню.
Ждал ее я долго - потому как она не учила, да и попалась не нашему лектору. Спустя, наверное, час, она выбралась из их когтистых лап с вымученной тройкой. Вскоре еще освободилась и Надя. Мы обсуждали сдачу, ждали Аню, которая никак не шла, пообедали, потом встретили Аню, пошли с ней в библиотеку. По дороге Поня рассказывала о своей сдаче, мы очень смеялись. "Что за хрень вы мне написали, дамочка?!".
Тут я прошу у Пони воды:
- Но я же тебе покупала!
- Я забыл ее в аудитории.
- =-=
- Лаадно, я вернусь за ней.

Аудитория была по пути, я захожу, на меня непонимающе смотрит препод, группа. Вадим знаками спрашивает, зачем я пришел.
- Ну, как дела, ребят? - довольно громко спрашиваю я их, спускаюсь на пару рядов и забираю бутылку с водой. Весь ряд, где сидела моя группа, взрывается смехом, несколько нервным, правда. Но мне было приятно повеселить их.

Дальше была химия. К ней я постарался сесть пораньше готовиться, чтобы не было как с физикой. Но
с:
Я вспомнил про аниму, которую смотрел много лет назад, дико захотел пересмотреть. В итоге, дня два просто залипал на 2Д. А остальные - играл, гулял, все как обычно. В последние два дня очнулся и начал готовиться. Но все равно в последний день почти всю ночь учил, как и в прошлый раз.
Чуть еще и не опоздал, так как думал, что он в 10, а он был в 9. Но в аудитории было аж 4 группы со вторым курсом, поэтому очередь до нас дошла как раз часам к 10-11. Сначала мы все активно повторяли, потом я понял, что голова уже не соображает и начал с Вадимом и Поней обсуждать анимы. Правда, мне лично говорить было нечего, а вот они как пошли обсуждать, там еще и Л. присоединился. Я чувствовал себя довольно уверенно после физики, хотя прекрасно понимал, что эта уверенность необоснованна.
Пошел я на этот раз далеко не первым, но где-то в середине. Взял билет, сел за Сережей - в этом плане решил, что мне повезло. Рядом со мной посадили Поню. Подумал, что ей оочень повезло.
Собственно, да.
В билете было о силах межмолекулярного взаимодействия, кристаллических и аморфных телах, снова энтропии и правило Ле-Шателье с равновесием реакции. Это все я прекрасно знал, поэтому за полчаса написал все. Потом сидел, подсказывал Вове, что сидел слева, Поне, сидевшей справа, Зуле, на ряду передо мной, и Стефе, на ряду за мной. Поне я почти что написал всю работу: пояснил, что за свойство от нее хотят услышать, назвал формулы, пояснил их значение и так далее.
Очень надеялся попасть к нашему лектору.
Не попал.
Попал к стремной красноволосой мадам. Почему стремной? Потому что Надя, пришедшая к ней еще буквально сразу, как я сел писать билет, до сих пор торчала у нее. И вообще там сидело человека 4, вместо двух, и время от времени слышались восклицания:"Вы вообще ничего не знаете! Идите отсюда!".
Мда. Шел как на казнь, понимая, что она с радостью засадит в лужу.
Но я сдал. Знаете, почему? Не потому что хорошо знал, хотя ее убедило в моих знаниях отчасти то, что весь двойной листок у меня был исписан мелким почерком.
А потому, что я писал ручкой с оранжевыми чернилами. "Ой, какой интересной ручкой Вы писали, какая прелесть". Она прям расцвела и так благосклонно на меня посмотрела. Проверив работу, задала пару вопросов, реакцию. Я ей ответил, на что смог, реакцию написал. Она поставила оценку и отпустила с Богом. Я у нее не провел и минут пяти, наверное.
Я был в шоке. Ставить не за знания, а за цвет ручки? Я был уверен, напиши я обычной, выше тройки все равно б не поставила.
Дальше меня ждал еще две грустные вести.
Первая - Понино "хорошо". Нет, в первый момент я обрадовался за нее, она полезла ко мне обниматься-расцеловывать, понимая, что без меня ей не видать этой 4. Но через пару минут я осознал всю несправедливость этого мира. Я знал, что она ничего не учила. И она так легко, просто благодаря тому, что даже не списала - записала под мою диктовку - получила "хорошо". Да, выезжать за счет других у нее и правда получается "хорошо".
Я подумал, что это все не касается меня, и постарался забыть. Я ждал Надю, т.к. хотел узнать, что у нее.
Когда она поднималась к нам, я уже все понял. Та карга отправила ее на пересдачу. Аня бросилась обнимать ее - Надя не могла сдержать слез обиды. Л. растерянно стоял рядом, не зная, как реагировать, а я сверлил взглядом эту женщину, придумывая ей муки в Аду.
Напомнило момент, когда сдавали БЖД и обсуждали Ефремову:
Я: Интересно, какого она знака зодиака?..
- Ха-ха, нашел, о чем думать.
/пару мгновений молчание/

Саша: - Черт, а и правда, какого.
/смеемся/

Я: - Змееносец. Их не существует.
Вадим: - Может, весы?
Я: - Нет, весы не такие твари. Либо она Рак. Ненавижу раков.
Саша: - Эй, я Рак :с
Настя: - И я Рак. Ты меня ненавидишь?
- Просто у меня был отрицательный опыт общения с Раками.
- Мы переменим твое мнение о них.
- Хм, звучит неплохо.

В общем, долго пытались утешить Надю. Я прекрасно ее понимал: зная ее, я представлял, сколько времени она учила все это и сколько приложила сил. Я знал, насколько она знает химию, и на твердую 3 она точно знала. Если бы попала к кому-то нормальному, могла вытянуть и на 4.
Но ей не повезло.

После чего я убедился в полной необъективности сдачи экзаменов. Да и в целом людей. Вспомнил цитаты из анимы, которую смотрел как раз перед экзом, о том, что справедливости не существует.
Что же, придется принять и это. Ведь мне жить в этой реальности.

Ладно, всю эту хрень я пишу уже довольно долго. Остальное - в другой раз.

­­


Хочется: снега
Категории: Учеба, Цитаты, Дневниковое
комментировать 11 комментариев | Прoкoммeнтировaть
четверг, 19 января 2017 г.
Энтрери . ADF 00:16:17
Запись только для меня.
суббота, 24 декабря 2016 г.
Выставка шедевров образовательного искусства. Энтрери . ADF 17:32:44
Миниатюра "Я и зачетная неделя"
От создателей "Я и сессия".
18.12 - 24.12


Подробнее…
­­ ­­ ­­ ­­ ­­ ­­ ­­ ­­


И каждый день:
Подробнее…­­


Категории: Учеба, Все плохо
суббота, 12 ноября 2016 г.
Энтрери . ADF 16:49:15
Запись только для некоторых пользователей.
вторник, 1 ноября 2016 г.
Энтрери . ADF 17:23:03
Запись только для друзей.
вторник, 11 октября 2016 г.
Энтрери . ADF 17:32:46
Запись только для друзей.
понедельник, 10 октября 2016 г.
Энтрери . ADF 17:26:01
Запись только для друзей.
воскресенье, 9 октября 2016 г.
| Скетчи по ночам | 9.10.16 Энтрери . ADF 07:38:37
Ладно уж, утречко, пока еще есть время и силы, накорябаю что-нибудь. А то потом опять не найду времени.
Что я могу рассказать? Сколько вообще прошло времени, неделя? Козероги, чувство, что месяц.


Подробнее…Порочная практика прогуливания берет свое. Правда, теперь я уже прогуливал не по своей воле немного. Скорее, по своей глупости.
Когда мне начало казаться, что я понимаю матан, на нас сбросили функции и я снова ничего не понимаю. Тяжко. Это выедает у меня часть нервов. Я не боюсь вылететь, нет. Но я совершенно не горю желанием слышать в свою сторону насмешки по поводу того, что я выбрал не свое, что слишком задрал планку и все в этом духе. А насмешки будут. Поэтому я должен понять, разобраться. Смешно, да? Понять и выучить предмет не потому, что он интересен, а потому, что стремлюсь доказать некоторым наглым мордам, что я не хуже них. ЧСВ, ну да и хорошо.

Надо запомнить на будущее: никогда не пропускать лекции. Расшифровывать чужие конспекты - кошмар.

На этой неделе меня часто благодарили. Принимал на себя праведный гнев преподавателя (как на лабе по физике), звонил и узнавал задания, отсылал конспекты тем, кто болел или пропускал, разбирался с дистанционкой, помогал с рефератами. В целом, мне нравится помогать людям. Кажется, будто бы ты не так уж и плох. Я всегда помню о том, что меня можно заменить или просто обойтись без меня. Но все же теплеет на сердце, когда читаешь "Спасибо тебе за все, ты очень помогаешь!", "Хорошо, когда в группе есть такой отзывчивый человек" или "Что бы я без тебя делал?".
Ахматов когда-то давно тоже так сказал. Ха-ха-ха.

Поне на др подарили скетчбук. Я тоже хочу скетчбук. Вот и купил себе. Довыпенривался с ним так, что бумага хорошая, плотная, но при этом еще и полупрозрачная. Но это ладно. И ручка безумно долго на нем сохнет.
Зато вчера убил 5 часов на портрет карандашами. И мне даже нравится, как вышло. Как обычно, "краше, чем в жизни". Ну и хорошо.

Красота - пожалуй, единственное, ради чего стоит жить.

Ходил на концерты. Во вторник на орган, но я дурак, я не помню, кого играли, кроме Баха (ладно, не дурак, просто слышно названий и имен не было). Но это было грандиозно. Еще встретил парня с металлургии. Я был рад его видеть. Правда, меня оочень стремала его гиперзабота. Зато он взвыл от моего упрямства с:
- Вон свободный стул.
- Я вижу.
- Так садись!
- А мне на полу больше нравится. Романтика, понимаешь?
- ... сейчас же займут.
- Я великодушно позволяю им это.
/через пять минут/
- Почему ты такой упрямый?!


А потом еще в четверг был концерт. Вот там я запомнил: "Шутка" Баха, "Адажио" Альбинони, "Симфония №3" Брамса. Кажется, что-то еще четвертое было. Ну да ладно. Это было так классно, адажио вообще в восторг привело. Вместе с тем сидели с Лешей, поговорили с ним о музыке, вспомнили из передачи издевку про музыкальную школу бубна. И потом делились музыкой. Он впечатлился тем, как много я слушаю и как вообще воспринимаю музыку. А я просто рад, что стал чуть больше с ним общаться, он очень интересный человек.

А больше вроде бы и ничего. А, ну еще пятница, веселье, да. Пропустил собрание во вторник, все равно аттестацию не подготовил (первым вспомнил, последним заполнил. Ну гениально!).
Точно, надо журнал заполнить.
Думаю: в пятницу почти все преподы есть, побегаю по ним, заполню и отдам, как раз пятница дедлайн. Ок.
Утром встал с мыслью:"Не забыть аттестацию проставить!"
Все пары помнил. Приходим на химию (а мне химик аттестацию должен был)
И я вспоминаю, что я забыл дома лист аттестации.
Ааа
Пришлось вместо матана ехать домой, за этим листочком, и обратно. Но хоть проставил и отдал, все, голова не болит.

Еще в пятницу с другом встретились с горного. Правда, гуляли в районе Приморской, от чего я не особо в восторге был. Хотя у речки мне понравилось. Нашли канцелярский. Ну и понятно. Мы не могли уйти оттуда, не купив ничего. К тому же, там некоторые вещи даже дешевле обычного были. Я взял себе ежедневник, чтобы не было как с аттестацией. Посмотрим, поможет ли.

Вчера был день усталости, я ни с кем не разговаривал, просто сам по себе держался, рисовал либо скучал. Что, еще один день нужен для отдыха? Наверное.
И еще за воскресенье столько надо успеть.
Впрочем, ладно. Пока еще держусь, хотя руки слушаются плохо.

А, еще я англ прям идеально написал. Но там и легко было.
И все же, мне нужны курсы. Ужасное преподавание.
Скучаю по немецкому.


­­




Категории: Дневниковое, Музыка, Учеба
комментировать 3 комментария


Осенний холод > Учеба

читай на форуме:
надо линзы снять. а мне так лень .с
гардасць - ита ни крута, пратки
КОМУ ХАЛЯВНУЮ ИГРУ В СТИМЕ?
пройди тесты:
аниме
~Мечта,которая сбылась!~ 9
читай в дневниках:
СРО4На! НуЖНа ПоМос4Ь!!!!!
обязатно гляньте вот это- http://vi...

  Copyright © 2001—2018 BeOn
Авторами текстов, изображений и видео, размещённых на этой странице, являются пользователи сайта.
Задать вопрос.
Написать об ошибке.
Оставить предложения и комментарии.
Помощь в пополнении позитивок.
Сообщить о неприличных изображениях.
Информация для родителей.
Пишите нам на e-mail.
Разместить Рекламу.
If you would like to report an abuse of our service, such as a spam message, please contact us.
Если Вы хотите пожаловаться на содержимое этой страницы, пожалуйста, напишите нам.

↑вверх